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quebra-gelo - ice breaker

quebra rotina, quebra barreira, quebra-gelo

Description:

The project:
The origami presented in the theme is a very popular toy among children. For its dynamism is used as an integrator object and ice breaker in childhood.
By contrast, Caxias do Sul is a city that has remarkable cultural and behavioral characteristics. People are organized into groups based on strict common interests and have little flexibility and interaction between them.
In daily, such as public transport, people see themselves but do not create moments of interaction, due cultural paradigms and characteristics. In order to change this situation, the "icebreaker" wants through urban interventions facilitate the interaction of these people creating an inviting and relaxed atmosphere.
Not acting with a real agent and not with specific instructions, the project acts lightweight and indirectly, causing people to be more comfortable in the situation and not feel intimidated following instructions. Thus, the achievement of the objective becomes more real and the interaction is replaced by more value to people participating.

Prototyping:
The process of prototyping is designed in a way that would generate insights of people's reactions to us to analyze the acceptance and actual impact the project would have on relaxation and improved responsiveness.
Thus, pasted posters in a minibus from one of the main lines of the city and place ourselves as observers of the situation. As the prototype was held on Saturday afternoon, the movement of people was greatly reduced, so that we had a real opportunity to see two strangers sitting in the same seat.
Nevertheless, we can see that the posters attracted the attention of most people who sat on the benches, generating curiosity because they are not used to seeing this type of intervention on public transport. Based on this, we believe that the tools used have real power to break the ice and create a more receptive environment and conducive to interactions.

O projeto:
O origami apresentado no tema é um brinquedo muito popular entre as crianças. Pelo seu dinamismo é utilizado como um objeto integrador e quebrador de gelo na infância.
Em contra partida, Caxias do Sul é uma cidade em que possui características culturais e comportamentais marcantes e próprias. As pessoas se organizam em grupos rígidos baseados em interesses em comum e que possuem pouca flexibilidade e interação entre os mesmos.
Em situações cotidianas, como o transporte público, pessoas se encontram diariamente mas não criam momentos de interação devido a paradigmas de suas características culturais. Com o objetivo de mudar esta situação, o “quebra-gelo” busca através de intervenções urbanas facilitar a interação dessas pessoas criando um ambiente convidativo e descontraído.
Não atuando com um agente real e nem com instruções específicas, o projeto age de forma leve e indireta, fazendo com que as pessoas fiquem mais à vontade na situação e não se sintam intimidadas a seguir instruções. Desta forma, o alcance do objetivo se torna mais verdadeiro e a interação passa a ter mais valor para as pessoas que participam.

Prototipagem:
O processo de prototipagem foi desenhado de uma forma que gerasse insights das reações das pessoas, para que analisássemos a aceitação e que impacto real o projeto teria sobre a descontração e melhoria na receptividade.
Desta forma, colamos os cartazes em um micro-ônibus de uma das principais linhas da cidade e nos colocamos como observadores da situação. Como a prototipagem foi realizada no sábado à tarde, o movimento de pessoas era bastante reduzido, de modo que não tivemos uma oportunidade real de ver duas pessoas desconhecidas sentando em um mesmo banco.
Apesar disso, pudemos ver que os cartazes chamaram a atenção da maioria das pessoas que sentavam nos bancos, gerando curiosidade por não estarem acostumados a verem este tipo de intervenção no transporte público. Com base nisso, acreditamos que as ferramentas utilizadas têm real poder de quebrar o gelo e criar um ambiente mais receptivo e propício a interações.

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